O Instituto Irmãos Nogueira realizou, na última sexta-feira (21), uma nova etapa de formação dos profissionais que atuam em seus projetos sociais. O treinamento, realizado nas instalações da UNISUAM, teve como foco a aplicação da metodologia adotada pela instituição nas atividades com crianças e adolescentes, que utiliza as artes marciais em conjunto com ações educativas.
A capacitação foi conduzida pelo professor mestre Jonathan de Campos Arantes, coordenador técnico esportivo do Instituto. Durante o encontro, os profissionais compartilharam experiências dos núcleos, discutiram estratégias de trabalho e revisaram práticas utilizadas nas aulas.
A metodologia parte do ensino das artes marciais para abordar temas como disciplina, respeito, autocontrole e convivência. Uma das atividades aplicadas nos núcleos é o chamado “Momento do Mestre”, realizado durante as aulas para promover conversas entre instrutores e alunos sobre comportamento, valores e situações presentes no cotidiano.
A proposta é fazer com que o conteúdo trabalhado durante as atividades esportivas também possa ser aplicado fora dos núcleos, principalmente na relação familiar, no ambiente escolar e na convivência social.
Para Rogério Minotouro, um dos fundadores do Instituto Irmãos Nogueira, a preparação dos profissionais é parte do trabalho desenvolvido com os alunos. “A gente precisa preparar quem está na ponta, trabalhando diretamente com as crianças e os jovens. O esporte ensina disciplina e respeito, mas é fundamental ter uma equipe capacitada para conduzir esse processo e entender a realidade de cada aluno”, afirmou.
O treinamento também abordou a relação das atividades desenvolvidas pelo Instituto com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela Organização das Nações Unidas. Entre os temas trabalhados pela instituição estão saúde e bem-estar, educação de qualidade e igualdade de gênero.
As formações fazem parte do programa de capacitação continuada do Instituto e buscam manter um padrão de trabalho entre os diferentes núcleos. A orientação é que os profissionais conciliem o ensino técnico das modalidades com as atividades educativas previstas na metodologia da instituição.
